08.04.2013

1. Neue Sitzordnung !!!!!

08.04.2013

Eigener Blog:

1. Schreibe über deine Ferien. Benutze den Perfekt und Bilder :)

Beispiel:
In den Ferien habe bin ich zu Hause geblieben. Ich habe viel geschlafen. Morgens bin ich immer sehr spät aufgestanden. Dann habe ich....

2. Frage den Lehrer zwecks Korrektionen
3. Erstelle ein Online Puzzle (mit Paint - Bild erstellen)

4. http://www.jigsawplanet.com/

Benutzername: nuevo_estilo2004@yahoo.de
Passwort: 49f33a








5. Tausche mit deinen Nachbarn und löse das Puzzle

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1. Internationale Wörter
2. Bilderwörterbuch


http://international---internacional.blogspot.com/
http://dasdeutschebilderwoerterbuch.blogspot.com/




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Online Projekt: Umwelt
Schreiben, sprechen und korrigieren - (zusammen)

Aufgabe:

Schreibe einen Text. Arbeite mit Bildern und benutze die Wortliste S.37 im Arbeitsbuch.

1. Welche Umweltprobleme gibt es in Ecuador ?
2. Was wird dagegen gemacht ? (Gibt es eine Lösung ?)
3. Was machst du für die Umwelt ?


Hier kannst du die Themen finden:
http://www.bmu-kids.de/themen/

Hier ein Beispiel:

1. Ich möchte über das Thema "Abfallwirtschaft" sprechen.

Ich lebe in Quito und auf den Strassen gibt es viel Müll. Die Menschen schmeissen einfach den Müll auf die Strasse. Das ist nicht gut.

2. A: Jetzt gibt es Mülltonnen, wo man den Müll hineinwerfen kann.
    B: ohh das wusste ich nicht. Wo gibt es diese Mülltonnen ?
    A: Am Strassenrand gleich neben deinem Haus.
    B: Ohhh super, da werf ich gleich meinen Müll rein.

3. A: Ich spare Energie. Ich mache immer das Licht aus. Ich spare Wasser. Ich dusche nur 5 Minuten.

    B: Was hast du gesagt ?
    A: Ich habe gesagt, dass ich Wasser spareeeeee..Sparst du Wasser ?
    B: Was ?
    A: Ich habe gefragt, ob du Wasser sparst ?
    B: hmmm wie kann ich das machen ?
  

Hier sind ein paar Tips:

http://www.hilfreich.de/was-tun-gegen-klimawandel-jeder-kann-etwas-tun_13771

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Aus Fehlern lernen

Fehlerkorrektion als Lernmethodik

Im Unterricht und beim Lernen zeigen sie ihre positive Seite, was Schülern bewusst gemacht werden sollte. Bei Prüfungen und Tests werden sie meist eher negativ in die Bewertung einbezogen und besitzen für Schüler daherauch einen eher negativen Stellenwert.

Dem Lerner sollte die Möglichkeit eröffnet werden, solche 
Ursachen                        selbst          zu            durchschauen.                Schon           hier         muss meines Erachtens die Förderung von Lernerautonomie   und damit die Steuerung und Kontrolle über den eigenen  Lernprozess ansetzen.

 
http://es.scribd.com/doc/18173169/Zum-Umgang-mit-Fehlern-im-Fremdsprachenunterricht

25.03.2013

1. Kopiert euren Text von der Klassenarbeit.
2. Dann macht die Korrektion.
3. Am Montag dem 08.04.2013 vergleichen wir unsere Arbeiten


Hier ein Beispiel:

Testkopie
In Ecuador gibt es viel contamination weil die Menschen nicht cuidiert.


Meine Korrektur
In Ecuador gibt es viel Umweltverschmutzung, weil die Menschen nicht vorsichtig sind..............

18.03.2013 - üben, trainieren, fragen, assozieren

Was ist ein Umweltengel ? Was ist ein Umweltsünder ?


Bearbeite bitte die Aufgaben  3, 4 und 5
http://www.hueber.de/shared/uebungen/planet/lerner/uebungen/index2.php?Volume=3&Lection=5&Exercise=1&SubExercise=1


Grammatik: Nebensätze
http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/xg/xg12_04.htm
http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a2/a2_kap3_nebensaetze.htm
http://www.saunalahti.fi/michi1/uebungen/indfrag.htm

Während die Schüler arbeiten, kontrolliert der Lehrer das Arbeitsbuch Lektion 37 (wichtig ist Thema Umwelt) und "Und jetzt ihr" :)

Wer gut sein will, muss trainieren. Übung macht den Meister !

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Rollenspiel !!! 
Aufführung Montag dem 25 März 2013 / Raum 1114 

Online Projekt: Umwelt
Schreiben, sprechen und korrigieren - (zusammen)

Aufgabe:

Schreibe einen Text. Arbeite mit Bildern und benutze die Wortliste S.37 im Arbeitsbuch.

1. Welche Umweltprobleme gibt es in Ecuador ?
2. Was wird dagegen gemacht ? (Gibt es eine Lösung ?)
3. Was machst du für die Umwelt ?


Hier kannst du die Themen finden:
http://www.bmu-kids.de/themen/

Hier ein Beispiel:

1. Ich möchte über das Thema "Abfallwirtschaft" sprechen.

Ich lebe in Quito und auf den Strassen gibt es viel Müll. Die Menschen schmeissen einfach den Müll auf die Strasse. Das ist nicht gut.

2. A: Jetzt gibt es Mülltonnen, wo man den Müll hineinwerfen kann.
    B: ohh das wusste ich nicht. Wo gibt es diese Mülltonnen ?
    A: Am Strassenrand gleich neben deinem Haus.
    B: Ohhh super, da werf ich gleich meinen Müll rein.

3. A: Ich spare Energie. Ich mache immer das Licht aus. Ich spare Wasser. Ich dusche nur 5 Minuten.

    B: Was hast du gesagt ?
    A: Ich habe gesagt, dass ich Wasser spareeeeee..Sparst du Wasser ?
    B: Was ?
    A: Ich habe gefragt, ob du Wasser sparst ?
    B: hmmm wie kann ich das machen ?
  

Hier sind ein paar Tips:

http://www.hilfreich.de/was-tun-gegen-klimawandel-jeder-kann-etwas-tun_13771

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Lektion 37 - Thema Umwelt

Plan: IABC – DaF      

                                                                                                              
07.03.2013 – LV, LB. S.37/7 – Vokabeln LB.S.143-S.37  / LB. S.37/8 – Hören / HA: LB.S.38/9
08.03.2013 -  LB. S.38/9,10 – Grammatik Nebensätze mit ob, Und jetzt ihr: S.166/1,2
                    HA- Und jetzt ihr S.166-171 / Nebensätze
11.03.2013 -  Online Projekt – Thema Mein Stundenplan / Umwelt / Grammatik Wdh. / HA: AB

                 -  Briefpartner / partnerin

                 -  Deutsch - Deutsches Wörterbuch !!! Online / Kopien
                 -  Facebook / Skype / Blog in Deutsch
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12.03.2013 -  Textproduktion (TP) – Umweltprobleme in Ecuador? (Ursache, Lösung) – Integrierte
                    Grammatik, Präteritum, Genitiv  / HA: AB. Lektion 37
14.03.2013 -  Korrektion TP / Korrektion Und jetzt ihr / Korrektion AB
15.03.2013 – (Testblätter vom LHB) – ISL Arbeitsblätter pdf
18.03.2013 – Online Quiz / Umwelt, Online Übungen von Planet 3, Blog vergleichen (korrigieren –
                    Kommentare online, selbständiges Lernen)
19.03.2013 – 3 Klassenarbeit / Kompetenzen:  LV,TP / Wortschatz: Umwelt, Schule
                    Grammatik: Perfekt, Präteritum, Genitiv, (weil, als Sätze), Zeitangaben, Ortsangaben

LV= Leseverstehen
TP= Textproduktion


Grammatik:

Indirekte Fragesätze:

Theorie:
http://www.mein-deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=50

Online - Übungen:

Planet 3

http://www.hueber.de/shared/uebungen/planet/lerner/uebungen/index2.php?Volume=3&Lection=5&Exercise=1&SubExercise=1

Grammatik
http://www.saunalahti.fi/michi1/uebungen/indfrag.htm
http://dafideen.wordpress.com/2012/09/08/nebensatze-online-ubungen/
http://ibarracz.wordpress.com/2010/04/28/weil-obwohl-dass-wenn-einige-online-ubungen-a2b1/
http://ospitiweb.indire.it/ictavagnacco/deutsch/dass_weil/index.htm


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Online Projekt: Umwelt


Aufgabe:

1. Welche Umweltproblem gibt es in Ecuador ?
2. Was wird dagegen gemacht ? (Gibt es eine Lösung ?)
3. Was machst du für die Umwelt ?

Schreibe einen Text. Arbeite mit Bildern und benutze die Wortliste S.37 im Arbeitsbuch.

Hier kannst du die Themen finden:
http://www.bmu-kids.de/themen/

Hier ein Beispiel:

1. Ich möchte über das Thema "Abfallwirtschaft" sprechen.

Ich lebe in Quito und auf den Strassen gibt es viel Müll. Die Menschen schmeissen einfach den Müll auf die Strasse. Das ist nicht gut.

2. Jetzt gibt es Mülltonnen, wo man den Müll hineinwerfen kann.

3. Ich spare Energie. Ich mache immer das Licht aus. 

    Ich spare Wasser. Ich dusche nur 5 Minuten.

Hier sind ein paar Tips:

http://www.hilfreich.de/was-tun-gegen-klimawandel-jeder-kann-etwas-tun_13771

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Erstelle eine Zusammenfassung. Was sind die Projekte ?
http://www.zeit.de/wissen/umwelt/2011-05/ecuador-nationalpark-initiative
http://www.helvetas.ch/de/was_wir_tun/projektlander/ecuador.cfm









Wenn du fertig bist kannst du hier ein bisschen spielen:

http://www.bmu-kids.de/spiele/oeko-profi/












Hier kannst du den Film "Home" auf Deutsch sehen.
http://www.youtube.com/watch?v=TIYikJKTyb0

Lektion 37

Thema: Umwelt / Das politische System in Deutschland


Neigungsfächer und Arbeitsgemeinschaften

Fragen:

Was ist ein Neigungsfach ?
http://www.helpster.de/was-ist-ein-neigungsfach-wissenswertes-zur-gymnasialen-oberstufe_166742

Was ist eine Arbeitsgemeinschaft ?
http://wirtschaftslexikon.gabler.de/Definition/arbeitsgemeinschaft.html


Aufgabe 1:  S.34/1

Lies den Stundenplan. Was findet wann statt ?

Bsp:

Biologie findet am Montag von 8 Uhr bis 9.30 Uhr im  Laborraum statt.

Regel:    Sache - Zeit - Ort







Projekt:

1. An welchen AG's nimmst du teil ?
2. Was sind deine Neigungsfächer ?

3. Erstelle deinen Stundenplan :)


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Internetrecherche

Kennst du die Deutschen Bundesländer ?

Hier ist ein Quiz:

http://www.andinet.de/raetsel/bundeslaender_quiz/deutsche_bundeslaender_quiz.php
http://www.openwebschool.de/05/ek/0001/start.html

Beantworte folgende Fragen:

1. In welchem Alter darf man wählen ?
2. Wer hat das höchste Amt in DE ?
3. Was macht der Bundeskanzler / in ?
4. Wer bildet die Bundesregierung ?
5. Wie heisst das deutsche Parlament ?
6. Wo hat der Bundestag seinen Sitz ?
7. Warum sitzt der Bundestag in Berlin ?
8. Was ist ein Landtag ?
9. Wie viele Parteien sind im Bundestag vertreten ?

Grammatik:

Indirekte Fragesätze:

Theorie:
http://www.mein-deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=50

Übungen:
http://www.saunalahti.fi/michi1/uebungen/indfrag.htm
http://dafideen.wordpress.com/2012/09/08/nebensatze-online-ubungen/
http://ibarracz.wordpress.com/2010/04/28/weil-obwohl-dass-wenn-einige-online-ubungen-a2b1/
http://ospitiweb.indire.it/ictavagnacco/deutsch/dass_weil/index.htm

Nochmal üben und dann korrigieren :)

Das Präteritum

http://online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/praeteritum_imperfekt/a_zeiten_praeteritum.htm

Wenn du mit den Übungen fertig bist, schreibe eine Geschichte mit den gelernten Verben.


Der Genitiv

http://donnerwetter.kielikeskus.helsinki.fi/dvg/Subst/Subst-Uebungen/IVz-de/Subst_inhalt_de_kasus.htm

http://www.quia.com/pop/4724.html

http://faculty.vassar.edu/vonderem/deutsch_heute/Kapitel09/Ubungen/genitiv1.html

http://www.deutschakademie.de/online-deutschkurs/choosethemaref.php?tid=38